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用知識打造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新升級版
  • 作者:郭新茹 南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授;高宏存 中共中央黨?!矅倚姓W(xué)院〕教授、博士生導(dǎo)師
  • 點擊數(shù):1685     發(fā)布時間:2020-08-19 17:47:00
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近年來,伴隨著Uber、Airbnb等互聯(lián)網(wǎng)平臺的出現(xiàn),共享經(jīng)濟異軍突起。抖音從國內(nèi)“火”到全球各地,本質(zhì)上是一種信息分享的展現(xiàn)。知識分享平臺以其“便捷獲取”“按需定制”“交互共享”等特性越來越受到消費者的青睞。在疫情防控常態(tài)化背景下,知識分享平臺將是承接大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的最好舞臺。越來越多停工停業(yè)居家隔離的人開始涌入知識分享平臺,成為新創(chuàng)業(yè)階層,實現(xiàn)“彈性就業(yè)”與“副業(yè)創(chuàng)新”,促進了文化消費回補和潛力釋放。
關(guān)鍵詞:

近年來,伴隨著Uber、Airbnb等互聯(lián)網(wǎng)平臺的出現(xiàn),共享經(jīng)濟異軍突起。抖音從國內(nèi)“火”到全球各地,本質(zhì)上是一種信息分享的展現(xiàn)。知識分享平臺以其“便捷獲取”“按需定制”“交互共享”等特性越來越受到消費者的青睞。在疫情防控常態(tài)化背景下,知識分享平臺將是承接大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的最好舞臺。越來越多停工停業(yè)居家隔離的人開始涌入知識分享平臺,成為新創(chuàng)業(yè)階層,實現(xiàn)“彈性就業(yè)”與“副業(yè)創(chuàng)新”,促進了文化消費回補和潛力釋放。

  知識分享平臺作為一種新的生產(chǎn)方式與組織方式,以“共享交互”“開放創(chuàng)新”重塑著知識生產(chǎn)與消費鏈條,使知識生產(chǎn)的商業(yè)模式從單向的“管道”式向雙向的“網(wǎng)絡(luò)狀”“矩陣式”轉(zhuǎn)變。一方面,消費者依據(jù)自身需求在海量內(nèi)容中自主選擇,并利用各自的專業(yè)知識作出及時反饋,構(gòu)建起“從消費者到生產(chǎn)者,再由生產(chǎn)者到消費者”的網(wǎng)絡(luò)閉環(huán),加速推動了自媒體生產(chǎn)與彈性生產(chǎn)等生產(chǎn)方式的出現(xiàn),給分散性、個體化的生產(chǎn)者創(chuàng)造了更多的創(chuàng)業(yè)機會,形成新就業(yè)模式。另一方面,知識分享平臺所創(chuàng)造的基于知識外溢與網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的“流動空間”,使知識生產(chǎn)的關(guān)聯(lián)群體之間實現(xiàn)了跨行業(yè)、跨社群交流,可以觸發(fā)新的創(chuàng)意與創(chuàng)新,這種眾籌式生產(chǎn)在不斷催生新模式與新業(yè)態(tài)的同時,創(chuàng)造出源源不斷的創(chuàng)業(yè)機會和就業(yè)崗位,使越來越多的勞動者可以“分時、分地、分領(lǐng)域、分平臺”彈性化參與到知識內(nèi)容的創(chuàng)新生產(chǎn)中,實現(xiàn)價值的共同創(chuàng)造,共享價值的增值。由此可見,知識共享平臺的建立意味著大量扁平化、個性化、社區(qū)互動化、定制化、互聯(lián)化、分散化的生產(chǎn)方式與商業(yè)業(yè)態(tài)的涌現(xiàn),意味著知識產(chǎn)品和服務(wù)生產(chǎn)的組織方式、融資方式、傳播渠道乃至商業(yè)模式顛覆式的革新。

  知識分享平臺以“共生產(chǎn)、共消費”的“社群機制”替代了傳統(tǒng)的依靠專業(yè)人士的“守門人”機制,在提升供需匹配效率的同時,使消費者可以享受到多樣化、多層次的產(chǎn)品業(yè)態(tài)與內(nèi)容。然而,不夠規(guī)范的社會文化制度環(huán)境卻極易引發(fā)機會主義行為,其中“廉價生產(chǎn)”的模仿抄襲行為和“劣幣驅(qū)逐良幣”的流量造假行為最令人詬病??缈臻g、無邊界的平臺特性帶來了劣質(zhì)品滋生的隱患,加之沒有匹配的售后服務(wù)保障消費者后續(xù)權(quán)益,使得眾多伊始迅速走紅的知識分享平臺很快面臨優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)者創(chuàng)作意愿不高、低劣品擠占市場空間的尷尬境地,緊隨其來的用戶“脫粉”、熱度下降使得平臺難以可持續(xù)發(fā)展。因此,如何在摒棄“守門人”的情況下,建立合適的協(xié)調(diào)者、保障者角色,確保知識分享平臺內(nèi)容輸出的高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)作環(huán)境的公平公正、售后服務(wù)的系統(tǒng)完善,是整個行業(yè)亟待解決的問題。

  作為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的升級版,知識分享平臺經(jīng)濟方興未艾,照亮了無數(shù)創(chuàng)業(yè)就業(yè)者的夢想。為把夢想照進現(xiàn)實,知識分享平臺建設(shè)任重道遠(yuǎn)。對平臺而言,一是要加強平臺企業(yè)間的交流合作。要以項目制為導(dǎo)向,推進大型平臺企業(yè)與中小微平臺企業(yè)開展分工協(xié)作,重視與相近領(lǐng)域知識共享平臺組建“同業(yè)聯(lián)盟”,與其他領(lǐng)域平臺企業(yè)組建“異業(yè)聯(lián)盟”。二是要著力增強雙邊用戶黏性。通過各種內(nèi)容產(chǎn)品的市場細(xì)分激勵不同領(lǐng)域的“偶像”加盟,實現(xiàn)對“粉絲”“迷群體”的引導(dǎo)性消費,鼓勵更多的個體用戶利用其累積的“聲譽”參與到平臺內(nèi)容的生產(chǎn)之中,不斷提升受眾身份的認(rèn)同感和歸屬感。三是要不斷創(chuàng)新平臺運營模式。不同領(lǐng)域的知識共享平臺應(yīng)針對自身產(chǎn)品特性,不斷加強版權(quán)保護,以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為依托,打造差異化的產(chǎn)品贏利模式和業(yè)務(wù)推廣模式。如“喜馬拉雅FM”“網(wǎng)易云課堂”等知識分享平臺依托版權(quán)優(yōu)勢開展知識付費、線上訂閱;“在行”“樊登讀書會”等知識共享平臺依托專業(yè)用戶積極開展線上線下互動活動等。四是加強與其他產(chǎn)業(yè)的跨界融合。鼓勵嗶哩嗶哩、抖音、快手等互聯(lián)網(wǎng)知識共享平臺與醫(yī)療健康、教育培訓(xùn)、表演藝術(shù)、博物館等行業(yè)融合發(fā)展,不斷拓寬共享生活新空間,創(chuàng)新共享產(chǎn)品內(nèi)容與形式,滿足群眾多樣化、多層次的消費需求,加快培育新的經(jīng)濟增長點。

  需要特別指出的是,政府在規(guī)范知識分享平臺建設(shè)方面具有舉足輕重的作用。對政府而言,一要引導(dǎo)與鼓勵平臺開辟就業(yè)新空間。引導(dǎo)知識共享平臺創(chuàng)新以眾籌、眾包、分包模式與中小、小微企業(yè)建立產(chǎn)業(yè)合作關(guān)系,大力支持“微經(jīng)濟”,鼓勵“副業(yè)創(chuàng)新”,如支持線上多樣化社交、短視頻業(yè)務(wù)有序發(fā)展,推動微應(yīng)用、微產(chǎn)品、微電影等項目萬眾創(chuàng)新等,引導(dǎo)“宅經(jīng)濟”合理發(fā)展。二要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)平臺化發(fā)展環(huán)境,放寬知識共享平臺市場的準(zhǔn)入限制,充分發(fā)揮平臺的外溢效應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)效應(yīng),為傳統(tǒng)企業(yè)平臺化發(fā)展提供數(shù)字技術(shù)、信息聚合、交易服務(wù)和物流配送等服務(wù),著力營造公平公正的市場競爭環(huán)境。三要創(chuàng)新對平臺的監(jiān)管形式,針對不同領(lǐng)域的知識共享平臺制定差異化的監(jiān)管規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn),增強對平臺發(fā)布內(nèi)容的信息監(jiān)測、追蹤能力,構(gòu)建多元共治的平臺監(jiān)管格局。

來源:《光明日報》

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