提起“南開(kāi)”，意味著愛(ài)國(guó)與堅(jiān)守，傳奇與榮耀。從1919年創(chuàng)立至今，這所“公能日新”的高等學(xué)府已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的光輝歷程。這里匯聚了眾多名家大師，孕育了千萬(wàn)棟梁英才，雖歷經(jīng)滄桑，卻始終在“知中國(guó)，服務(wù)中國(guó)”“愛(ài)中華，復(fù)興中華”的道路上砥礪前行。
站在新時(shí)代、新百年的潮頭，南開(kāi)大學(xué)將如何堅(jiān)持南開(kāi)道路，光大南開(kāi)品格，弘揚(yáng)南開(kāi)精神？在推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)中，南開(kāi)將如何百舸爭(zhēng)流、奮楫爭(zhēng)先？在推出南開(kāi)大學(xué)中國(guó)高被引學(xué)者人物報(bào)道之際，本報(bào)專訪了南開(kāi)大學(xué)新百年的掌舵人——中國(guó)工程院院士、南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)曹雪濤。
《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：今年開(kāi)學(xué)典禮正值南開(kāi)大學(xué)建校100周年，您在開(kāi)學(xué)典禮上帶領(lǐng)南開(kāi)師生重溫“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”有怎樣的深意？
曹雪濤：對(duì)于南開(kāi)這樣一所出身私立，但堅(jiān)守“為國(guó)育才”初心不改，歷經(jīng)磨難、卻愈難愈開(kāi)的百年學(xué)府來(lái)說(shuō)，建校100周年的開(kāi)學(xué)典禮具有特殊而重要的意義。我們希望通過(guò)辦好今年的開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)百年南開(kāi)辦學(xué)治校的理念精髓進(jìn)行凝練，對(duì)即將開(kāi)啟的嶄新百年奮斗歷程進(jìn)行展望，同時(shí)激勵(lì)鼓舞這一代南開(kāi)師生校友秉承“公能日新”校訓(xùn)精神，將個(gè)人小我融入國(guó)家民族大我之中，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代愛(ài)國(guó)奮斗的嶄新篇章。
事實(shí)上，正是在84年前，也就是1935年的新學(xué)年“始業(yè)式”上，面對(duì)國(guó)家日益深重的危難時(shí)局，南開(kāi)創(chuàng)辦人張伯苓校長(zhǎng)發(fā)出了“你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”這振聾發(fā)聵的“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”，振奮了師生、警醒了國(guó)人。今年1月17日，習(xí)近平總書(shū)記親臨南開(kāi)大學(xué)視察，充分肯定了百年南開(kāi)的辦學(xué)理念和發(fā)展成就，稱“愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，南開(kāi)大學(xué)具有光榮的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，這是南開(kāi)的魂”，再一次高度贊揚(yáng)了“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”。總書(shū)記說(shuō)，這既是歷史之問(wèn)，也是時(shí)代之問(wèn)、未來(lái)之問(wèn)。
應(yīng)該說(shuō)，“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”集中體現(xiàn)了南開(kāi)人大義擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值追求和百折不回、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，跨越百年，歷久彌新。這“三問(wèn)”不僅鼓舞了當(dāng)時(shí)的熱血青年奮發(fā)圖強(qiáng)為中國(guó)之崛起而讀書(shū)，在今天同樣能夠激勵(lì)當(dāng)代青年清晰定位自己的人生坐標(biāo)，樹(shù)立高遠(yuǎn)的人生志向，并為之不懈奮斗。因此，在開(kāi)學(xué)典禮上，我與4000余名本科新生共同重溫這“三問(wèn)”，就是希望南開(kāi)新百年的第一屆新生能有秉公愛(ài)國(guó)的大格局、學(xué)以報(bào)國(guó)的大擔(dān)當(dāng)、實(shí)干強(qiáng)國(guó)的大作為。這是南開(kāi)人對(duì)歷史的觀照，更是一份對(duì)未來(lái)的期盼。
《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：近年來(lái)，南開(kāi)大學(xué)在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新上取得了哪些重要成就？
曹雪濤：近年來(lái)，南開(kāi)大學(xué)緊密對(duì)接世界學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家戰(zhàn)略需求，推動(dòng)新一輪學(xué)科布局調(diào)整，以適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。2015年以來(lái)，相繼調(diào)整組建了金融、材料科學(xué)與工程、統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等學(xué)院，南開(kāi)特色的現(xiàn)代工學(xué)體系得到進(jìn)一步發(fā)展。大力發(fā)展應(yīng)用性文科，推動(dòng)學(xué)科交叉融合，開(kāi)展生態(tài)文明、大數(shù)據(jù)、智能科學(xué)等領(lǐng)域的研究。
在全校教職工的共同努力下，南開(kāi)成功入圍42所“雙一流”大學(xué)建設(shè)高校名單（A類），世界史、數(shù)學(xué)、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、材料科學(xué)與工程等5個(gè)學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。20個(gè)學(xué)科入選天津市一流學(xué)科。在第四次全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估中，南開(kāi)5個(gè)學(xué)科進(jìn)入前5%，14個(gè)學(xué)科進(jìn)入前10%。12個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，體現(xiàn)了較好的學(xué)科整體競(jìng)爭(zhēng)力和優(yōu)質(zhì)率。
南開(kāi)學(xué)者在人工智能研究、生態(tài)文明研究、現(xiàn)代工學(xué)體系構(gòu)建、智能醫(yī)學(xué)工程人才培養(yǎng)、標(biāo)志性論文和科研成果產(chǎn)出方面均有新的突破，展現(xiàn)了學(xué)校在基礎(chǔ)研究以及引領(lǐng)性原創(chuàng)研究方面強(qiáng)勁的實(shí)力和后勁。例如，近十年南開(kāi)大學(xué)SCI收錄論文篇均被引用次數(shù)為14.84，在全國(guó)累計(jì)被引用篇數(shù)較多的高校中保持第1。2018年以來(lái)，饒子和院士團(tuán)隊(duì)、陳永勝教授團(tuán)隊(duì)、我的團(tuán)隊(duì)等相繼在Science、Nature、Cell等國(guó)際頂級(jí)期刊上發(fā)表論文。張偉平院士成果發(fā)表于國(guó)際頂級(jí)數(shù)學(xué)期刊Annals of Mathematics。陳軍院士團(tuán)隊(duì)在先進(jìn)電池材料領(lǐng)域、陳悅教授在原創(chuàng)抗癌新藥領(lǐng)域獲得一系列重要突破。同時(shí)，南開(kāi)的許多科研成果還應(yīng)用于生物克隆、航空航天、環(huán)境保護(hù)、人工智能等眾多領(lǐng)域。
《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：您來(lái)到南開(kāi)大學(xué)后，在加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新上主要做了哪些工作？
曹雪濤：2018年，我們召開(kāi)了全校的學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議，探索新時(shí)代南開(kāi)大學(xué)全面提升學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力的新理念、新戰(zhàn)略、新舉措。我們明確了“完善學(xué)科布局、凝練特色方向、鞏固優(yōu)勢(shì)學(xué)科、補(bǔ)強(qiáng)薄弱學(xué)科、開(kāi)辟新興學(xué)科”的學(xué)科發(fā)展思路。具體來(lái)說(shuō)就是要把握“三個(gè)堅(jiān)持”和實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”。“三個(gè)堅(jiān)持”是：堅(jiān)持“聚力登峰式”發(fā)展，鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，聚焦特色方向，整合資源集中打造南開(kāi)特色的學(xué)科“高峰”“高原”；堅(jiān)持“學(xué)科集群式”發(fā)展，促進(jìn)多學(xué)科聯(lián)合、跨學(xué)科創(chuàng)新，形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展和相互支撐的良好態(tài)勢(shì)；堅(jiān)持“前沿交叉式”發(fā)展，聚焦世界學(xué)術(shù)前沿和未來(lái)可能產(chǎn)生變革性技術(shù)的領(lǐng)域，大力發(fā)展新興交叉學(xué)科，搶抓學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)和制高點(diǎn)。“三個(gè)突破”是：力爭(zhēng)在文理特色交叉融合發(fā)展、新工科建設(shè)、生物醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)突破。
在推進(jìn)“雙一流”建設(shè)中，南開(kāi)著重打造促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的一流師資隊(duì)伍，在重點(diǎn)亟需學(xué)科方向上加大人才引育力度，通過(guò)實(shí)施三個(gè)“百人計(jì)劃”、雙聘院士、設(shè)立人才特區(qū)等方式延攬培養(yǎng)戰(zhàn)略科學(xué)家和中青年優(yōu)秀人才。著重加強(qiáng)前瞻性研究，在大健康與生物醫(yī)藥、新能源新材料、人工智能等戰(zhàn)略領(lǐng)域重點(diǎn)布局，建設(shè)高端智庫(kù)，全力打造大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目，提升科研的原始創(chuàng)新能力和對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐引領(lǐng)能力。著重創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展的體制機(jī)制，改革科研評(píng)價(jià)體系，完善自然科學(xué)與人文社科研究獎(jiǎng)勵(lì)制度，布局交叉學(xué)科研究中心和國(guó)際聯(lián)合研究平臺(tái)，提升南開(kāi)學(xué)科發(fā)展與科學(xué)研究的國(guó)際影響力。
《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：站在百年的新起點(diǎn)上，在“雙一流”建設(shè)中，南開(kāi)大學(xué)有哪些舉措和計(jì)劃？
曹雪濤：在南開(kāi)大學(xué)即將步入新百年、加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校提出并實(shí)施具有全局性和戰(zhàn)略性的“4211卓越南開(kāi)行動(dòng)計(jì)劃”。這是一個(gè)著眼未來(lái)、謀篇布局的新百年發(fā)展規(guī)劃綱要，旨在構(gòu)建與一流大學(xué)相適應(yīng)的質(zhì)量意識(shí)和卓越標(biāo)準(zhǔn)，更是一個(gè)立足當(dāng)下、務(wù)求實(shí)效的新百年行動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)去年召開(kāi)的人才工作、學(xué)科建設(shè)、本科和研究生教育教學(xué)、外事等五大會(huì)議，力求凸顯一流大學(xué)改革發(fā)展的行動(dòng)感、路徑感。
這一計(jì)劃的核心內(nèi)容包括：“4”是制定實(shí)施“文科振興”“理科提升”“工科攀登”“生醫(yī)發(fā)展”四大計(jì)劃，以此為綱推進(jìn)學(xué)科門類或?qū)W科群發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的體制機(jī)制改革，推動(dòng)形成新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)和制高點(diǎn)，提升南開(kāi)學(xué)科的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這里要強(qiáng)調(diào)，四大計(jì)劃不是簡(jiǎn)單等同于傳統(tǒng)意義的學(xué)科規(guī)劃，而是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，關(guān)聯(lián)教學(xué)科研、人才隊(duì)伍、管理服務(wù)等各方面，是整個(gè)計(jì)劃的基點(diǎn)和核心。
“2”是構(gòu)建教育教學(xué)和科學(xué)研究?jī)纱螵?jiǎng)勵(lì)體系。一方面，給予教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)成果突出、育人效果顯著的教師特別獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師投身教育教學(xué)改革，切實(shí)提高教書(shū)育人能力，在剛剛過(guò)去的教師節(jié)，我們舉辦了南開(kāi)大學(xué)首屆教育教學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)；另一方面，深化科學(xué)研究獎(jiǎng)勵(lì)體系改革，突出鼓勵(lì)原創(chuàng)、注重質(zhì)量和貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)向，加大對(duì)學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型和服務(wù)型等不同類型優(yōu)秀成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，激發(fā)教師從事科學(xué)研究、產(chǎn)出科研成果的積極性和主動(dòng)性，預(yù)計(jì)在年底召開(kāi)南開(kāi)大學(xué)首屆科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。
第一個(gè)“1”是在校內(nèi)建設(shè)10大交叉科學(xué)中心。以重大科學(xué)問(wèn)題和國(guó)家重大需求為牽引，發(fā)揮學(xué)科群聚集、輻射和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，以開(kāi)展創(chuàng)新性學(xué)術(shù)研究、培養(yǎng)聚集高層次人才、發(fā)揮學(xué)科引領(lǐng)作用、提升國(guó)際學(xué)術(shù)影響力為目標(biāo)，打造國(guó)際一流前沿基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的交叉科學(xué)研究基地，構(gòu)建南開(kāi)特色的交叉科學(xué)研究體系。按照理工類不低于3000萬(wàn)元/年、人文社科類不低于1500萬(wàn)元/年的標(biāo)準(zhǔn)給予建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持，目前“新能源轉(zhuǎn)化存儲(chǔ)交叉科學(xué)中心”已經(jīng)組建完成，中外文明、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、細(xì)胞應(yīng)答等交叉科學(xué)中心正在籌建過(guò)程中。
第二個(gè)“1”是攜手海外一流大學(xué)打造10大聯(lián)合研究中心。有重點(diǎn)地部署一批具有引領(lǐng)性和前瞻性的世界級(jí)研究項(xiàng)目，通過(guò)與世界高水平研發(fā)體系互動(dòng)，加速匯聚培養(yǎng)具有開(kāi)放意識(shí)和創(chuàng)新精神的頂尖人才，力爭(zhēng)率先實(shí)現(xiàn)原創(chuàng)性理論突破和先進(jìn)性科研成果轉(zhuǎn)化，提升學(xué)校科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力與國(guó)際影響力。與英國(guó)伯明翰大學(xué)共同建立的“南開(kāi)—伯明翰聯(lián)合研究院”已正式揭牌成立，與牛津大學(xué)簽署了建設(shè)聯(lián)合研究院合作備忘錄，與哥倫比亞等大學(xué)的合作在積極洽談和有序推進(jìn)之中。
摘自《中國(guó)科學(xué)報(bào)》
